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当前，冶金企业的基础教育面临许多新情况。一方面是困难不少，如教育经费不足、师资更新不易、管理体制不畅。另一方面，机遇犹在。“科教兴国”的深得人心，素质教育的快速发展，都给企业的基础教育带来了可贵的发展机遇。世纪之交，机制转换，企业和企业职工更加希望子女接受良好的教育，以适应未来的生存与发展。这种殷切的期望，为中小学教师注入了动力。广大教职工与企业的其它职工一样，早已把个人命运同学校发展与企业盛衰紧密联系在一起，这使他们胸中总是涌动着思改革、创佳绩、实现人生价值的豪情和热望。