高等院校本科生在线学习的个案研究r——以延安大学为例

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【摘要】

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采用CCSS(中国大学生学习与发展追踪调查),对延安大学在线学习指标的得分情况进行分析,并与全国院校在线学习指标的得分情况进行横向对比和分析.以延安大学的调查数据为例,剖

【作者】

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【机构】

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延安大学数学与计算机科学学院,延安陕西 716000

【出处】

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计算机教育

【发表日期】

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2021年2期

【关键词】

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采用CCSS(中国大学生学习与发展追踪调查),对延安大学在线学习指标的得分情况进行分析,并与全国院校在线学习指标的得分情况进行横向对比和分析.以延安大学的调查数据为例,剖析我国在校大学生在线学习的影响因素以及存在的问题.

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