论文部分内容阅读
提出萃取分离出二甲苯中的氯化氢再用分光光度法检测氯含量的方法.该法相对标准偏差1.94%,回收率在95%～105%之间,可检测0.1μg/mL含量的氯.
分光光度法测定二甲苯中微量氯
【摘 要】
：
提出萃取分离出二甲苯中的氯化氢再用分光光度法检测氯含量的方法.该法相对标准偏差1.94%,回收率在95%～105%之间,可检测0.1μg/mL含量的氯.
【机 构】
：
湖北省化学研究院,武汉第27中学
【出 处】
：
分析试验室
【发表日期】
：
2007年z1期
其他文献
建立了氢化物发生-原子荧光光谱法测定化妆品中痕量As、Pb的方法,研究了样品前处理及实验条件对As、Pb测定的影响.本方法可同时用于固态、液态等各类样品处理的优点.测量As、
习近平总书记强调,国土是生态文明建设的空间载体。从大的方面统筹谋划,搞好顶层设计,首先要把国土空间开发格局设计好。《中共中央国务院关于建立国土空间规划体系并监督实
通过提升高校教师团队师资专业化水平,能够有效提升高校就业指导课教学质量。就业指导课程属于新兴课程类型,在高校教育发展过程中加强高校师资团队专业化建设和培训工作,完
随着社会的进步和产业结构的调整,职业教育社区化成为推动我国经济发展的重要动力。随着经济全球化和信息技术的发展,现代职业教育社区化面临着一些新的挑战。本文在基于论述
采用Agilent SB C8 (5 μm, 4.6 mm i.d. ×150 mm)色谱柱,以V(乙腈)∶V(水)=70∶30为流动相进行分离,二极管阵列检测器(PDA)在210 nm波长处检测,建立了反相高效液相色谱
一、还文言文教学课堂简约美需学生老老实实地读 高中学生对文言文的读都不是怎样的重视，往往老师都已经将一篇课文教完，学生中还有不少学生难以将文言文读得那样流利，读得那样有感情，所悟也显得不是怎样的真实和深刻。这也怨不得我们的学生，因为我们平时的文言文教学是很少让学生去读的，一篇文言文只要让学生扫除生字障碍就引领学生进行感悟起来。虽然，在平时的语文教学中，也多利用声频媒体去播放相关文言文的朗读录音，
两唐书《舆(车)服志》在服饰观念与书写方式上有所不同。《旧志》重视令式作用,强调令式规定与实际使用的不一致,《新志》则将此类叙述尽数删除,在忽视令式的同时无视服制的
【教学目标】 1.通过对文章中细节描写的分析，把握父亲的形象特点; 2.通过对文章结尾的关键词语和标点的品析，深刻认识像“父亲”一样的“小人物”的精神追求。 【教学重难点】 教会学生比较前后细节描写，并进行综合分析。 【教学流程】 一、利用材料，明确方法 师：同学们，今天我们学习《台阶》一课。这是一篇自读课文，教材有较为详细的助读材料，我们就利用这些材料来学习《台阶》 。首先，请同学
研究了在HCl-KSCN底液中用单扫描示波极谱法连续测定五味子、榛蘑中铜和锌的方法.在此底液中,铜、锌分别在-0.42 V (vs. SCE)、 -1.03 V (vs.SCE)处产生一敏锐的二阶导数波,
基于蛋白质对茜素绿共振瑞利散射的增强作用,建立了一种测定水溶性蛋白质的新方法.在酸性BR缓冲溶液中,茜素绿在365 nm处的共振光散射增强与蛋白质浓度呈线性关系.对人血清白