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素质教育和新课标背景下，教育教学必须做到面向全体学生，并且以促进每一个学生发展为着力点，关注学生多样化阅读需求n和个体差异。因此，小学语文教师在阅读课上需要改变传统阅读课上标准化、统一化的教学模式，基于实际学情不断丰富阅读教学方法，使n阅读教学方式、理念等均做到以生为本，促进学生学习能力与语文知识素养的系统养成，文章从教学理念与方式两个方面就小学语文课上实n现学生真正参与的具体策略进行论述。