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伴随新课程的改革,发展学生的综合素质越来越得到人们的重视。因此,在小学思想品德教学中,教师需要改变以往教学的方式,引导学生在思想品德课上回归生活,使他们能在生活中获得学习,并在学习里体验生活。本文将会根据小学思想品德教学的特征,浅谈几点有利于思想品德回归生活的策略,从而提高教学的质量。
让小学思想品德教学回归生活的思考
【摘 要】
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伴随新课程的改革,发展学生的综合素质越来越得到人们的重视。因此,在小学思想品德教学中,教师需要改变以往教学的方式,引导学生在思想品德课上回归生活,使他们能在生活中获
【机 构】
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惠州市七联小学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2016年7Z期
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