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思维成长与语言习得中南工业大学讲师罗运芝本文在这里研究的是语言和思维的个性以及如何结合这二者的特性来帮助儿童有效地习得语言。我的研究方法是案例分析，以刘凯罗六岁以前的话语作为语料，实地考察儿童在语言习得中的思维特征（即形象思维与逆向性思维）；研究如何...
思维成长与语言习得
【摘 要】
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思维成长与语言习得中南工业大学讲师罗运芝本文在这里研究的是语言和思维的个性以及如何结合这二者的特性来帮助儿童有效地习得语言。我的研究方法是案例分析，以刘凯罗六岁以
【机 构】
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中南工业大学
【出 处】
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外语与外语教学
【发表日期】
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1997年05期
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