【摘 要】
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在新课程改革不断深入的背景下，项目化学习成为小学数学教学方式的创新之举，引导学生进行项目化学习能够激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力，同时也更符合小学数学的学情。项目化学习主要强调对问题进行深度探索，在项目研究的过程中自主探索问题的答案，相较于传统教学模式，项目化学习能够更好地锻炼学生心智，培养数学核心素养。本文简单分析了小学数学教学中项目化学习存在的问题，在结合笔者实际数学教学经验的基础
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在新课程改革不断深入的背景下，项目化学习成为小学数学教学方式的创新之举，引导学生进行项目化学习能够激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力，同时也更符合小学数学的学情。项目化学习主要强调对问题进行深度探索，在项目研究的过程中自主探索问题的答案，相较于传统教学模式，项目化学习能够更好地锻炼学生心智，培养数学核心素养。本文简单分析了小学数学教学中项目化学习存在的问题，在结合笔者实际数学教学经验的基础上，提出了应对措施，以作交流与参考。
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