以学生为本 活化生物教学

来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuehaoyou123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物学是一门探究生命现象,掌握生命规律,揭示生命本质,研究生物、环境和人类之间关系的自然科学。要让学生学好这门学科,教师必须与时俱进在“活”字上下功夫,使学生在“活”的空间,通过观察和思维,探索科学真蹄,获得知识,具备能力,形成价值观。懂得生物是人类的好朋友,人类要保护生态环境,使生态资源获得可持续性发展,创建人类美好的家园。从“学会”到“会学”,最终学会做人。1 激活——在观察的空间探真求实生物是有生命的活体,生物课是一门以实验为基础的自然学科,如何分层有序地指导学生认真做好每 Biology is a natural science that explores the phenomenon of life, grasps the laws of life, reveals the essence of life, and studies the relationship between biology, the environment, and humans. To enable students to learn this discipline, teachers must work hard with the times to “live” the word, so that students in the “living” space, through observation and thinking, explore the true hoof of science, gain knowledge, have the ability to form values. Understanding that biology is a good friend of mankind, mankind must protect the ecological environment, make sustainable development of ecological resources, and create a beautiful home for mankind. From “learning” to “knowing”, she eventually learns to be a human. 1 Activation - Exploring the real space in the observation space The living organism is a living organism. The biology class is a natural science based on experiments. How to guide students to do a good job in orderly and hierarchically?
其他文献
高职双创型生产性实训基地是以汽车专业实训课程和创新创业相结合为导向,着力培养学生的专业能力、双创能力等综合职业能力,集校内实训实习、创新创业为一体的实践教学平台。
提高乡镇党委科学决策水平途径初探陈启发乡镇党委是党在农村的重要基层组织,在发展农村经济中负有重要的领导责任。乡镇党委要领导和促进本地区的经济发展,就必须努力提高科学
实现农村剩余劳动力转移有序化的条件和对策胡祥学随着我国社会主义市场经济的发展和劳动生产力的不断提高,农村剩余劳动力正以不可阻挡之势向非农业生产转移。但是,一些盲目外
车辆被盗时,通常会出现异常震动,文章基于震动信号采集,设计以STC单片机为核心的的车辆防盗系统,利用无线通信技术及时提示车辆安全状况异常,并切断车辆启动电源,达到车辆的
尽快在我国社会科学领域恢复院士制度辜胜阻院士或学部委员制度是一个国家科学技术的一项重要制度。院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号,学部是院士或学部委员组成的
讲评好一份高质量的试卷,需要教师精心筛选错题,组织学生共同会诊;这样才能举一反三,实现知识和能力的迁移;试卷讲评之后还需要求学生完成答卷,并及时反思,才能从根本上实现试卷讲评
"把课堂还给学生"这句口号,犹如一股强劲的春风,拂走了"填鸭式"教学的阴霾."把课堂还给学生"实际上是对学生主体地位回归的呼唤;"把课堂还给学生"要求教师们积极在课堂上开展
1病毒的核酸病毒的核酸载荷着病毒的全部遗传消息.大部分病毒的遗传物质为DNA,但少数RNA病毒以RNA为遗传物质.以RNA为遗传物质是RNA病毒特有的现象.
激光钎焊是常规激光焊接的扩展,是一种高质量和高精度的焊接方法。文章主要针对介绍焊接生产线激光钎焊系统的工艺原理、系统组成和工程应用,以及激光钎焊系统的特点和优势。
教学目标:1. 了解实验题的类型及其题型特点2. 掌握实验题的审题方法和解题思路3. 掌握解答实验题应遵循的原则4. 培养学生分析问题和解决问题的能力