【摘 要】
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进入新世纪，传统教学模式已不适应现代教育教学的需要，多媒体辅助教学应运而生，且已融入现代教育技术，参与到整个教学过程．电教媒体不再局限于视听范畴，而呈现多媒体化、超文本化、
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进入新世纪，传统教学模式已不适应现代教育教学的需要，多媒体辅助教学应运而生，且已融入现代教育技术，参与到整个教学过程．电教媒体不再局限于视听范畴，而呈现多媒体化、超文本化、网络化、交互性等新特点．应用多媒体课件，化抽象为形象、微观为宏观、静态为动态、不可操作为可操作过程，对激发学生的学习兴趣和积极性，化解知识难点，提高综合能力，推进素质教育具有重要意义．
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