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问题情境法是高中理科教学中常见的教学方法.教师在教学中根据教学内容可以有效地创设-些问题情境.文章阐述高中化学教学中问题情境创设应紧扣目标内容、 合拍学情心理、 搭建对话平台、 突出认知结构, 以体现针对性、 主体性、 启迪性、 构建性, 并加以组合优化, 有效提高高中化学课堂教学效益.
探索化学教学中问题情境创设的有效性
【摘 要】
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问题情境法是高中理科教学中常见的教学方法.教师在教学中根据教学内容可以有效地创设-些问题情境.文章阐述高中化学教学中问题情境创设应紧扣目标内容、 合拍学情心理、 搭
【机 构】
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福建省连城县第一中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2017年11期
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