护理技能教学模式的改革与探讨

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目的 探索培养高学历、高技能的适应新时期临床需要的实用型护理人才,弥补教材滞后于临床,护理实验物品落后于快速更新的临床一次性物品的缺陷,满足护理事业发展的需要.方法 从2006年开始每年用160学时对高职护生在临床实习前进行临床常用19项护理技能规范化培训.结果 护生护理技能明显提高,适应临床角色转变快,实现了护理教学面向社会,面向市场,满足了临床对高学历、高技能护理人才的需求,提高了护生就业机会.结论 加快护理教学与国际接轨的步伐,护理技能教学只有改革原有教学模式,贴近临床,才能面向社会,面向市场,满足护理事业快速发展的需要.
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