高校生理学教学课程思政的探讨

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:doer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要] 课程思政寓德于教,在传授专业课程知识的同时,启发学生树立正确的价值观于润物无声之中。生理学是一门关键的基础医学课程,充分挖掘生理学课程中蕴含的课程思政教育资源,理性地渗透思政教育,是全面提高医学生综合素养、培养德才兼备的高素质医护人才的重要途径。
  [关键词] 生理学;课程思政;教学
  [基金项目] 2019年度温州医科大学高等教育课堂教学改革研究项目“课程思政在生理学教学中的创新和实践研究”(YBKG2019001)
  [作者简介] 徐星星(1990—),女,湖北随州人,博士,温州医科大学基础医学院讲师(通信作者),研究方向为生理学和机能实验学。
  [中图分类号] G641
其他文献
基础医学教育阶段,非医学专业背景的教师占比持续增高是各大高校的普遍现象,结合结果导向教育模式,构建系统的医学院校非医学背景教师培养体系,完善非医学背景教师的医学知识
【目的】探讨腹腔镜术后加用小剂量米非司酮治疗子宫内膜异位症(内异症)的临床疗效及其对性激素的影响。【方法]2005年1月至2009年1月在本院妇科进行腹腔镜手术治疗的内异症患
【目的】评价腹腔镜结直肠癌手术的临床特点。【方法】将2000年1月至2007年4月完成的20例腹腔镜结直肠癌病例与同期有可比性的30例传统结直肠癌根治术病例资料进行比较。包括
【目的】探讨术前短周期选择动脉灌注介入化疗治疗乳腺癌的临床价值。【方法】对经活检证实36例乳腺癌患者,手术切除前2周,应用介入技术选择插管至患侧锁骨下动脉、胸廓内动脉
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的专门人才。如何把高校教师的科研项目实施与学生的创新能力培养有机结合起来,是各高校人才培养研究的重点。分析高校强化实践
【目的】比较Amsel法和革兰染色法对细菌性阴道痛诊断价值。【方法】检测104例阴道分泌物异常患者的白带标本,分别采用Amsel法和革兰染色法检查,比较两种方法的检测结果。【结
[摘 要]提高研究生科研创新能力是研究生培养教育中的重要环节,该文从研究生科研信息行为角度出发,在确定研究生科研创新能力水平评价标准的基础上,探讨研究生阅读时间、信息获取渠道等科研创新行为对科研创新能力的影响效度,并通过spss22软件对调查数据进行logistics回归分析,得到阅读时间、信息获取渠道、信息利用率和信息掌握程度四个方面具有统计学意义(p<0.05),即对科研创新能力水平存在显著影
【目的】探讨应用呋塞米联合利多卡因雾化吸入辅助治疗支气管哮喘的疗效与护理体会。【方法】将60例急性发作期哮喘病人随机分成对照组、观察组各30例,两组均给予支气管哮喘的
【目的】观察全麻复合硬膜外麻用于腹腔镜胆囊切除术(LC)的临床适应性。【方法】选择拟行LC病人180例。采用1%利多卡因复合0.4%罗哌卡因施行硬膜外麻醉后行气管快诱导插管,并辅以力