【摘 要】
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科技如此迅猛地发展,学生仅靠学校学来的知识想受用终身已经是天方夜谭了。要适应社会发展对人才的更高要求,我们所运用的许多知识都要靠自学。这就为学校教育提出了一个新的
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科技如此迅猛地发展,学生仅靠学校学来的知识想受用终身已经是天方夜谭了。要适应社会发展对人才的更高要求,我们所运用的许多知识都要靠自学。这就为学校教育提出了一个新的要求:学校教育不能仅仅是使受教育者获得一定量知识,更重要的是教会学生自主学习、自主发展,要“授之以渔”。
With the rapid development of science and technology, students have always had a fantasy to use the knowledge they have learned in school. To adapt to the higher demand for talent in our society, much of the knowledge we apply depends on our own study. This puts forward a new requirement for school education: school education can not only provide a certain amount of knowledge for the educated, but more importantly teach the students to learn independently and develop independently.
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本文分析探讨了班级凝聚力的构建策略。
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