【摘 要】
:
(二)连环拳1、抖脸单连手实战应用:(1)左势对敌。(2)我见机急进,左手抖拳,速打敌脸门(图70)。(3)跟踪追击,左拳连抖,接打敌脸门(图71)。2、脸阴连抖手实战应用:(1)左势对敌。
论文部分内容阅读
(二)连环拳1、抖脸单连手实战应用:(1)左势对敌。(2)我见机急进,左手抖拳,速打敌脸门(图70)。(3)跟踪追击,左拳连抖,接打敌脸门(图71)。2、脸阴连抖手实战应用:(1)左势对敌。(2)我见机急进,左手抖拳。速打敌脸门(图72)。(3)跟踪追击,左拳连抖,接打敌下阴(图73)。3、抖脸三连手实战应用:
(B) chain boxing 1, shake face single with real combat applications: (1) the left enemy. (2) I see the machine forward, shake the left hand fist, hit the enemy’s door quickly (Figure 70). (3) track chase, left fist even shake, hit the enemy’s door (Figure 71). 2, face even shake hands combat applications: (1) the left enemy. (2) I see the rapid progress, shaking his left hand fist. Hit the enemy’s face quickly (Figure 72). (3) Tracking chase, left fist even shake, then hit the enemy under the shade (Figure 73). 3, shaking face three hands combat application:
其他文献
职业高中的语文课堂教学面对着一个相对特殊的群体,他们大多数学生对语文失去学习的兴趣,学习底子相对较差,学习动力不足,如何提高学生的学习兴趣,激发学习的动力,提高课堂的
审美关乎着人对美的认知,是人类塑造优秀品质的重要途径。重视幼儿的审美情趣的培养可以有效地提高他们对于审美对象的鉴赏能力和兴趣,有助于后期人格的完善,最终达到全面发展的
中等职业学校的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节,通过顶岗实习,使学生走向社令接触本专业工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业
高职院校是我国高等教育的重要组成部分,它偏重于培养高等技术应用型人才。学生除了掌握全面的专业知识和练就过硬的技术本领外,自身综合素质也是体现一所高校综合实力的一方面
“微时代”到来,新型的网络社交媒介对高职院校的学生影响甚远,使得他们的思想观念、生活和学习方式等多方面都发生了变化,特别是对他们的心理变化带来了较大冲击。结合时代背景
2012年,“中国出版集团‘十二五’规划教材”系列丛书--《大学书法教程》、《简明中国书法史》、《书法与中国文化》、《中国书法精神》、《书法鉴赏与收藏》(世界图书出版公司
语文老师可以从以下五个方面培养学生的作文素养,提升学生作文水平:让学生多读经典名著;让学生养成写周记的习惯;在语文课上,每节课的前五分钟给学生朗读美文;教导学生抱有一个感恩
红拳是一个历史悠久、内容丰富、自成体系、普及面广,深为广大人民群众所喜爱的武术流派.它主要流行于晋、陕、甘、宁、青、新、川、鄂、苏、鲁、豫、皖等省,现已遍及全国,传
柳城县的壮族欢歌从前群歌而唱、以歌传情、倚歌择配的盛况年代已然不在,在现代生活方式兴起的背景下,民歌的功用转变,歌手们出现青黄不接,年龄断层化严重。本文旨在对柳城壮欢的
党的十七届六中全会站在经齐社会发展全局的高度,对推动文化产业成为国民经济支柱性产业这一重大战略任务作出了全面部署,强调必须坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效