论文部分内容阅读
摘 要：学生是我国社会主义和谐发展的希望，他们法律意识的强弱直接影响我国社会法治建设的进程，在现实生活中，学生由于法律意识淡薄，经常有违法犯罪事件发生在校园。在职高这样的现象明显比其他学校多。因此，充分认识职高学生法律意识的现状和原因，并制定相应的对策具有十分重要的意义。
关键词：培养；职高生；法律意识
近几年来刑事违法犯罪出现低龄化的趋势中学生涉足犯罪的时常发生。我县曾发生过一名职高生因抢劫致人重伤案件。笔者认为学生犯罪是因为其法律意识淡薄，做事不考虑后果。因一时冲动触犯法律，走上犯罪的道路。对于将踏上工作岗位的职高学生，他们的法律思想和法律意识必将对社会带来影响，如果他们的法律意识淡薄，必将给社会带来不稳定因素，从这个意义上看，培养中职学生的法律意识更是迫在眉睫。
一、职高生法律意识现状的分析
（一）中职学生对自己的行为没有从法律的高度去认识
中职学生由于是中考失败者，追溯其中考失败的原因不难发现，他们在校期间具有很多不良行为，而这些行为作为初级学校只从纪律的角度对其教育，并未从法律的高度对其提醒，导致中职学生对自己不良行为的危害尚未认识，对自己不良行为所涉及到的法律知识不是很理解。
（二）中职学生守法的自觉性低
中职学生对法律虽有一定的认识和理解，但他们却没有守法的自觉性，如私看他人信件，偷拿别人东西，打架斗殴，抢夺同学钱物等，他们把生活中的法律当作玩笑来开。久而久之，便习惯了不守法行为的存在，并且自己也加入其中。由于对不守法行为的司空见惯，他们头脑里的那点法律知识逐渐淡薄，对法律存在个人侥幸心理。
二、职高生法律意识淡薄原因
（一）家庭环境和家庭教育的影响
家庭环境及家庭教育对一个人的一生起着举足轻重的作用。缺乏良好的家庭教育是学生违法犯罪的共性问题。究其原因主要有：
1.缺乏关爱。近年来留守儿童和单亲家庭的子女教育问题，已成为现实生活中不容忽视重要问题。这些家庭的学生不是得不到父母之爱，就是父母工作忙无暇顾及或托付老人照顾，虽然衣食无愁，却缺少管教，他们在学校无心学习，很多学生不是上网玩游戏，就是夜不归宿，一旦与社会不良行为接触，很容易误入歧途。
2.过分溺爱。独生子女已成为我国青少年的主流。有些家长对子女过分溺爱，从小养成任性等不良恶习。稍遇挫折，他们就受不了，情绪波动大，加上孩子们心智不够成熟、易冲动，很多学生因琐事打架斗殴，引发伤害案件。有的学生平时花惯了钱，一旦没钱，就抢同学的钱，严惩影响了校园的安全和秩序。
（二）社会环境的影响
1.不良文化的影响。网络上的色情、暴力、奢侈贪欲等垃圾文化对孩子的侵蚀。而青春期的学生对新事物有强烈的好奇心，盲目模仿又缺乏辨別是非的能力，很容易走上违法犯罪道路，如：早恋问题、性犯罪行为和结伙暴力犯罪的产生都与这些精神污染有关。
2.环境的影响。突出表现在有些不法之徒经常在学校周围徘徊，他们有些是辍学生，又勾结社会不法青少年，时常在学校周围寻衅滋事，抢劫或抢夺在校生的财物，打架斗殴，甚至勾引在校生参与，这些不良习惯得不到及时纠正，学生滥交朋友、留他人住宿，一旦与不法之徒交往，很容易走上违法犯罪道路。
（三）学校教育的误区
1.招生困難，学校就读的学生本来就不多，挽到栏里就是菜的招生理念，让一些职业学校面对经常旷课，打架斗殴、上网玩游戏的学生管理不严，只是简单的批评教育。助长了他们不良恶习，学生觉得违反校纪只不过写写检查。再重就是回家反省几天，过后仍然可以返校。学校这样做不但起不到教育效果，反而养成学生的无组织、无纪律性。
2.虽然开设了法律基础课，老师也讲授一定的法律知识，学生知道遇到问题、纠纷应采取法律措施，拿法律武器维护自己权利。但在现实生活中，同学之间发生矛盾冲突时，往往是头脑一热，就采取过激举动，有的甚至用愚昧的方法进行报复。不但自己的利益受损害，而且还侵害他人生命财产安全。因此学校教育不能只注重教学生知识，更应该培养学生的素质，让学生懂得遇事要冷静的考虑后果，不能一失足成千古恨。
三、培养职高学生法律意识对策研究
（一）创造良好的法制氛围
学校的法制环境如果是民主、平等的，必然对学生法律意识的正确树立起到积极正面的影响，反之亦然。学校对学生的教育和管理活动要有章可循，程序合法。在建立和使用的规章制度时，要宽严结合。既不能小事重处罚也不能大事轻处罚。要尊重学生人格，维护学生合法权益，形成符合法制精神的育人环境，不断提高教师、学生的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力。
（二）创设优秀的校园文化。优秀的校园文化能让学生接受他人，善于与人相处；能使学生协调和控制情绪。优秀的校园文化创设需要我们做好以下工作：首先形成良好的班级文化，让学生在“小家庭”中形成良好的人际交往关系；其次要利用演讲、班会，参加社会法庭等活动进行法律宣传，从而提高学生的法律意识。
关键词：培养；职高生；法律意识
近几年来刑事违法犯罪出现低龄化的趋势中学生涉足犯罪的时常发生。我县曾发生过一名职高生因抢劫致人重伤案件。笔者认为学生犯罪是因为其法律意识淡薄，做事不考虑后果。因一时冲动触犯法律，走上犯罪的道路。对于将踏上工作岗位的职高学生，他们的法律思想和法律意识必将对社会带来影响，如果他们的法律意识淡薄，必将给社会带来不稳定因素，从这个意义上看，培养中职学生的法律意识更是迫在眉睫。
一、职高生法律意识现状的分析
（一）中职学生对自己的行为没有从法律的高度去认识
中职学生由于是中考失败者，追溯其中考失败的原因不难发现，他们在校期间具有很多不良行为，而这些行为作为初级学校只从纪律的角度对其教育，并未从法律的高度对其提醒，导致中职学生对自己不良行为的危害尚未认识，对自己不良行为所涉及到的法律知识不是很理解。
（二）中职学生守法的自觉性低
中职学生对法律虽有一定的认识和理解，但他们却没有守法的自觉性，如私看他人信件，偷拿别人东西，打架斗殴，抢夺同学钱物等，他们把生活中的法律当作玩笑来开。久而久之，便习惯了不守法行为的存在，并且自己也加入其中。由于对不守法行为的司空见惯，他们头脑里的那点法律知识逐渐淡薄，对法律存在个人侥幸心理。
二、职高生法律意识淡薄原因
（一）家庭环境和家庭教育的影响
家庭环境及家庭教育对一个人的一生起着举足轻重的作用。缺乏良好的家庭教育是学生违法犯罪的共性问题。究其原因主要有：
1.缺乏关爱。近年来留守儿童和单亲家庭的子女教育问题，已成为现实生活中不容忽视重要问题。这些家庭的学生不是得不到父母之爱，就是父母工作忙无暇顾及或托付老人照顾，虽然衣食无愁，却缺少管教，他们在学校无心学习，很多学生不是上网玩游戏，就是夜不归宿，一旦与社会不良行为接触，很容易误入歧途。
2.过分溺爱。独生子女已成为我国青少年的主流。有些家长对子女过分溺爱，从小养成任性等不良恶习。稍遇挫折，他们就受不了，情绪波动大，加上孩子们心智不够成熟、易冲动，很多学生因琐事打架斗殴，引发伤害案件。有的学生平时花惯了钱，一旦没钱，就抢同学的钱，严惩影响了校园的安全和秩序。
（二）社会环境的影响
1.不良文化的影响。网络上的色情、暴力、奢侈贪欲等垃圾文化对孩子的侵蚀。而青春期的学生对新事物有强烈的好奇心，盲目模仿又缺乏辨別是非的能力，很容易走上违法犯罪道路，如：早恋问题、性犯罪行为和结伙暴力犯罪的产生都与这些精神污染有关。
2.环境的影响。突出表现在有些不法之徒经常在学校周围徘徊，他们有些是辍学生，又勾结社会不法青少年，时常在学校周围寻衅滋事，抢劫或抢夺在校生的财物，打架斗殴，甚至勾引在校生参与，这些不良习惯得不到及时纠正，学生滥交朋友、留他人住宿，一旦与不法之徒交往，很容易走上违法犯罪道路。
（三）学校教育的误区
1.招生困難，学校就读的学生本来就不多，挽到栏里就是菜的招生理念，让一些职业学校面对经常旷课，打架斗殴、上网玩游戏的学生管理不严，只是简单的批评教育。助长了他们不良恶习，学生觉得违反校纪只不过写写检查。再重就是回家反省几天，过后仍然可以返校。学校这样做不但起不到教育效果，反而养成学生的无组织、无纪律性。
2.虽然开设了法律基础课，老师也讲授一定的法律知识，学生知道遇到问题、纠纷应采取法律措施，拿法律武器维护自己权利。但在现实生活中，同学之间发生矛盾冲突时，往往是头脑一热，就采取过激举动，有的甚至用愚昧的方法进行报复。不但自己的利益受损害，而且还侵害他人生命财产安全。因此学校教育不能只注重教学生知识，更应该培养学生的素质，让学生懂得遇事要冷静的考虑后果，不能一失足成千古恨。
三、培养职高学生法律意识对策研究
（一）创造良好的法制氛围
学校的法制环境如果是民主、平等的，必然对学生法律意识的正确树立起到积极正面的影响，反之亦然。学校对学生的教育和管理活动要有章可循，程序合法。在建立和使用的规章制度时，要宽严结合。既不能小事重处罚也不能大事轻处罚。要尊重学生人格，维护学生合法权益，形成符合法制精神的育人环境，不断提高教师、学生的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力。
（二）创设优秀的校园文化。优秀的校园文化能让学生接受他人，善于与人相处；能使学生协调和控制情绪。优秀的校园文化创设需要我们做好以下工作：首先形成良好的班级文化，让学生在“小家庭”中形成良好的人际交往关系；其次要利用演讲、班会，参加社会法庭等活动进行法律宣传，从而提高学生的法律意识。