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分析当前药学专业《药理学》教材存在的问题，建议对现有教材进行适当修订，邀请资深临床专家担任教材编委或顾问，消除临床用药和理论教学脱节的现象；教师教学时应合理删减教材中陈旧内容和补充新知识点；编写与《药理学》匹配的辅助教材，供学生课后自学。使药学专业《药理学》教材既具有知识性，同时又具有实用性、趣味性和启发性，突出药学专业特色；并能扩大学生的知识面，激发其学习兴趣和培养其创新思维；提高药学专业人才培养质量。