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在针对英语教学法的研究中有很多是关于生词讲解法的,本研究主要是针对其中两种常见生词讲解法的理论研究,揭示这两种讲解法对于不同教学目的会起到的不同的作用,以及会对阅读理解产生的影响。希望通过本研究可以促进更多的针对生词讲解法及教学法的研究,从而对英语课文的理解及阅读理解的练习有更大的帮助。