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高中生经过了小学和初中阶段的学习,已经积累了许多游戏的经验,这在平时的教学实践中已经有所体现,他们经常对教师的游戏设计提出了自己的见解,这为教师引导他们创编体育游戏提供了基础.为此,针对高中生的特点,在游戏创编指导中提出以下几点见解.
指导高中学生开展体育游戏创编的策略
【摘 要】
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高中生经过了小学和初中阶段的学习,已经积累了许多游戏的经验,这在平时的教学实践中已经有所体现,他们经常对教师的游戏设计提出了自己的见解,这为教师引导他们创编体育游戏
【机 构】
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江苏省沭阳县如东高级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年31期
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