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中小学校的国有资产规模日益增大,而其资产管理的主要任务就是完善资产管理制度,用好有限资金,充分发挥国有资产的功能作用,保障教育教学工作顺利开展。文章针对目前普遍存在的重购置、轻管理、家底不清、账实不符、配置不均、分配失衡、现行固定资产会计制度缺乏可执行性等一系列问题,提出了强化管理意识、专业素质、清查制度、精细管理及修订行政事业单位相关会计制度等措施。