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走在上学的路上,看着周围熙熙攘攘的人群,我不自觉地回头,猛然想起身后的目光。
二年级时,已经有许多同学是自己上学、自己回家的,我对他们充满羡慕。但是每当我提出要自己去上学时,爸爸都会说太危险了,不行。现在想来,也不無道理,那时我家离学校比较远,一个二年级小学生走这么长的路,是有些危险。直到有一天,我终于跟爸爸生气了:“每次都不让我自己上学,我偏要!”“乐子,不行!”“不,我就要……”叫着叫着,我竟哭了出来,闹了许久,爸爸终于同意了。
这之后,爸爸的神情明显有些不对,我却没有发现,欢快地背上书包,健步往前冲。走着走着,钻一钻这儿,走一走那儿,觉得一切都是那么新鲜。突然,我听见身后传来隐约的脚步声,便扭头查看。奇怪,没有人呀。我没有当回事儿,还是一个劲儿地往前走。但是,走着走着,我竟找不着路了,四周都是不认识的房子,身边的一切好像都对我怀有敌意,我害怕得差点哭了出来。
突然,路边开来一辆车,是爸爸的车。爸爸让我坐上车,问我:“怎么走到这儿了?我正要去上班,就看见你了。”我抽泣着说道:“走迷……迷了路。”爸爸听了便开车送我去上学。车在离学校两百多米的地方停了下来,爸爸牵我下车,轻声说:“自己走,你试试。”我小心地往前走,生怕又走错了路,但这一次,我走对了。
到了校门口,我扭头望去,爸爸还站在那儿看着我,温柔的目光仿佛一股暖流,在我心中流淌。我再次向前走,将这身后的目光永远铭记在心中。
写作小窍门:在写作上,我有三点诀窍:一是“我手写我心”,写自己深有体会的、内心有感而发的,还有生活中不常见的或者想吐槽的事,这样才能引起共鸣;二是写作文时不要紧盯着字数,尤其在考场上,太过关注字数会影响发挥;三是多读好书,看书时不要只看情节,也要学习作家的写作手法,做到“开卷有益,掩卷沉思”。
二年级时,已经有许多同学是自己上学、自己回家的,我对他们充满羡慕。但是每当我提出要自己去上学时,爸爸都会说太危险了,不行。现在想来,也不無道理,那时我家离学校比较远,一个二年级小学生走这么长的路,是有些危险。直到有一天,我终于跟爸爸生气了:“每次都不让我自己上学,我偏要!”“乐子,不行!”“不,我就要……”叫着叫着,我竟哭了出来,闹了许久,爸爸终于同意了。
这之后,爸爸的神情明显有些不对,我却没有发现,欢快地背上书包,健步往前冲。走着走着,钻一钻这儿,走一走那儿,觉得一切都是那么新鲜。突然,我听见身后传来隐约的脚步声,便扭头查看。奇怪,没有人呀。我没有当回事儿,还是一个劲儿地往前走。但是,走着走着,我竟找不着路了,四周都是不认识的房子,身边的一切好像都对我怀有敌意,我害怕得差点哭了出来。
突然,路边开来一辆车,是爸爸的车。爸爸让我坐上车,问我:“怎么走到这儿了?我正要去上班,就看见你了。”我抽泣着说道:“走迷……迷了路。”爸爸听了便开车送我去上学。车在离学校两百多米的地方停了下来,爸爸牵我下车,轻声说:“自己走,你试试。”我小心地往前走,生怕又走错了路,但这一次,我走对了。
到了校门口,我扭头望去,爸爸还站在那儿看着我,温柔的目光仿佛一股暖流,在我心中流淌。我再次向前走,将这身后的目光永远铭记在心中。
写作小窍门:在写作上,我有三点诀窍:一是“我手写我心”,写自己深有体会的、内心有感而发的,还有生活中不常见的或者想吐槽的事,这样才能引起共鸣;二是写作文时不要紧盯着字数,尤其在考场上,太过关注字数会影响发挥;三是多读好书,看书时不要只看情节,也要学习作家的写作手法,做到“开卷有益,掩卷沉思”。