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基于工学结合培养模式,对高职数学课程改革进行研究。从高职院校学生学习数学的特点出发,以数学的应用性为切入点,阐述了提高学生学习数学兴趣的途径之一是让学生学习数学能够学以致用,并且提出了教学生＂用＂数学的理论和方法。
工学结合培养模式下的高职数学课程改革
【摘 要】
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基于工学结合培养模式,对高职数学课程改革进行研究。从高职院校学生学习数学的特点出发,以数学的应用性为切入点,阐述了提高学生学习数学兴趣的途径之一是让学生学习数学能
【机 构】
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黑龙江农业工程职业学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2011年7期
【基金项目】
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黑龙江新世纪高等教育教学改革工程项目“基于工学结合模式的高职高等数学课程改革研究”
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