【摘 要】
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21世纪经济全球化和科学技术飞速发展,对人才提出了更高的素质要求,尤其是对创新精神与实践能力的要求。海关对高素质稽查人员的需求更是迫在眉睫,而我们现有的教学体系培养
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21世纪经济全球化和科学技术飞速发展,对人才提出了更高的素质要求,尤其是对创新精神与实践能力的要求。海关对高素质稽查人员的需求更是迫在眉睫,而我们现有的教学体系培养的人才还不能满足海关需要,惟有进行改革才有出路。重新构建新的教学体系,包括新的实验教学体系,探索实验教学模式,培养能适应现代化海关需求的高素质海关稽查人员成为本文研究的基本内容和重点。
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