【摘 要】
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<正> 《中学语文教学大纲》中规定:中学文言文的教学目的,在于培养学生"能够阅读浅易文言文的能力"。那么,应该怎样理解这个"阅读能力",又怎样去培养提高这个"阅读能力"呢?目
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<正> 《中学语文教学大纲》中规定:中学文言文的教学目的,在于培养学生"能够阅读浅易文言文的能力"。那么,应该怎样理解这个"阅读能力",又怎样去培养提高这个"阅读能力"呢?目前,大都着力于:释字词,断句读,搞翻译,什么"通假"啦,"意动""使动"啦,几乎每篇必讲。致使一些传诵千古、脍炙人口的名篇,都一个个失去了灵性,像死鱼眼珠,硬生生的,
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