【摘 要】
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随着时代的发展,学校的规模正在逐步扩大,学校所需的音乐师资力量也在不断扩大,同时在无形中提升了对音乐教师的要求.师范类专业学生作为教师的预备队伍,理应打好基础.培养自弹自唱能力在提高学生自身专业技能的同时,也能激发学生对音乐学习的兴趣.从自弹自唱能力在音乐教学中的地位入手,分析师范音乐教学中学生自弹自唱能力培养的现状,提出在师范音乐教学中提升学生自弹自唱能力的策略.
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随着时代的发展,学校的规模正在逐步扩大,学校所需的音乐师资力量也在不断扩大,同时在无形中提升了对音乐教师的要求.师范类专业学生作为教师的预备队伍,理应打好基础.培养自弹自唱能力在提高学生自身专业技能的同时,也能激发学生对音乐学习的兴趣.从自弹自唱能力在音乐教学中的地位入手,分析师范音乐教学中学生自弹自唱能力培养的现状,提出在师范音乐教学中提升学生自弹自唱能力的策略.
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