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高校第二课堂教学是人才培养重要补充环节.通过田野调查开展第二课堂教学,以学生为中心,教师指导为辅,培养学生自主学习能力和实践能力.在实践教学环节中,锻炼学生全方位的综合能力,提升专业素养,培养学生成长成才,为社会服务.
关于高校第二课堂教学活动发展思考r——以田野调查为例
【摘 要】
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高校第二课堂教学是人才培养重要补充环节.通过田野调查开展第二课堂教学,以学生为中心,教师指导为辅,培养学生自主学习能力和实践能力.在实践教学环节中,锻炼学生全方位的综合能力,提升专业素养,培养学生成长成才,为社会服务.
【机 构】
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贵州民族大学民族学与历史学学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2021年27期
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