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本文针对师范类院校在工科专业课程“检测与转换技术”教学中存在的问题进行分析，从教学内容、实践教学、教学形式、考核方法等方面提出改革措施，为提高教学质量，培养学生动手能力、设计能力、创新能力提供新思路。
师范院校工科专业课程《检测与转换技术》的教学改革
【摘 要】
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本文针对师范类院校在工科专业课程“检测与转换技术”教学中存在的问题进行分析，从教学内容、实践教学、教学形式、考核方法等方面提出改革措施，为提高教学质量，培养学生动手能
【机 构】
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华南师范大学物理与电信工程学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年20期
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