论文部分内容阅读
2008年3月5日至6日，教育部基础教育司召集来自全国的有代表性的十多位教育行政、教研人员以及专家学者就“加强教育教学管理，全面提高基础教育质量”问题展开了小范围的研讨。基础教育司司长姜沛民、巡视员朱慕菊到会并做了重要讲话。
“加强教育教学管理，全面提高基础教育质量”专题研讨会在京召开
【摘 要】
：
2008年3月5日至6日，教育部基础教育司召集来自全国的有代表性的十多位教育行政、教研人员以及专家学者就“加强教育教学管理，全面提高基础教育质量”问题展开了小范围的研讨。
【机 构】
：
《基础教育课程》
【出 处】
：
基础教育课程
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
“为了每一位学生的发展”是课堂教学的哲学基点,为了学生的学习需要、为了学生的生命需要、为了学生的全面发展是一系列得到广泛研究的命题。随着新课程理念的不断深入人心,
全面预算管理在发电企业还没有得到广泛的应用,大多数发电企业对全面预算作用认识不清。文章围绕当前存在的几个问题,对全面预算工作在发电企业的具体应用进行了探讨。
Tota
变更索赔是从工程中标、签订合同直到竣工结算，贯穿于施工全过程的一项重要工作。在竞争激烈的工程承包市场中，承包企业不可能以高额的利润率通过竞标的方式中标。相反，往往是通
北京市教委近日发布了《北京市特级教师管理办法》（简称《办法》）。《办法》规定，特级教师有下列情形之一的，经区县教育行政部门逐级调查核实，报经市教委审核后，上报市政府批准，撤销
【摘要】 会计理论判断，是在会计理论领域中，人们对会计理论研究对象所做的断定，是对会计理论的性质以及两个或者更多的会计理论概念或者其他概念之间的关系有所断定的思维形式。本文试图通过对会计理论判断的概念、特征、方法等要素的分析，以帮助读者对其有深入了解，从而运用会计理论判断中的各种方法，对研究对象做出判断。 【关键词】 会计理论；判断的概念；比较法 一、引言 由于受到主观条件以及客观
[目的/意义]中国话语权视域下的评价科学研究是中国特色哲学社会科学研究的重要任务,是满足新时代中国制度、中国道路和中国理论、科技发展、管理与决策、评价理论和实践与社
2006年，Robert S．Kaplan和David P．Norton两位博士共同撰写了《组织协同：运用平衡记分卡创造企业合力）（Alignment：Usingthe Balanced Scorecard to Create Corporate Synergies．Bosto
〔摘 要〕中小企业是我国国民经济和社会发展的重要力量，进入大数据时代，市场环境、技术环境的日益复杂多变，竞争情报快速、有效地获取成为中小企业健康快速发展的必备条件。但是由于资金短缺、专业情报人员匮乏等原因，竞争情报短缺已经严重制约我国中小企业的发展，该问题已经引起我国政府的高度关注，先后出台相关法律、政策和规划等，促进我国中小企业竞争情报服务发展。本文对相关法律、政策及规划等进行系统梳理，以求明晰
本文分析了收付实现制基础上的政府会计存在的问题，简述了权责发生制的相对优越性及引进的必要性，并在借鉴西方国家的经验基础上，提出在政府会计中循序渐进地引入权责发生制的具