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音乐作为审美教育的重要组成部分,在陶冶人的身心、性情,开启心智和精神境界方面发挥着显著的作用。在大班幼儿教育教学活动中,音乐也是不可或缺的重要组成部分,承担着对幼儿进行美育、培养幼儿综合素质和能力的重任。如何更好地开展音乐教学活动,促进幼儿音乐鉴赏和审美能力的提升是每个教师关注的话题。为了更好地开展大班音乐活动,我总结了具体方法和策略。