【摘 要】
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大学英语教学主要目的是培养学生听说能力和自主学习能力。借助元认知策略理论对提高英语听说自主学习能力进行了研究,证明了在英语教学中融入元认知策略训练能有效地提高学
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大学英语教学主要目的是培养学生听说能力和自主学习能力。借助元认知策略理论对提高英语听说自主学习能力进行了研究,证明了在英语教学中融入元认知策略训练能有效地提高学生的自主学习能力和英语学习效果。
The main purpose of college English teaching is to develop students’ listening and speaking abilities and autonomous learning ability. Metacognitive strategy theory is applied to improve the ability of listening and speaking in English. It is proved that incorporating metacognitive strategies into English teaching can effectively improve students’ autonomous learning and English learning.
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