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本文通过分析信息化教育及其特征、信息化环境中教师面临的能力挑战和角色转变，指出培训是提高教师信息化教育能力的主要途径，并总结分析了具体的培训内容和方法。
教师信息化教育能力及其培训
【摘 要】
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本文通过分析信息化教育及其特征、信息化环境中教师面临的能力挑战和角色转变，指出培训是提高教师信息化教育能力的主要途径，并总结分析了具体的培训内容和方法。
【机 构】
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西北民族大学现代教育技术学院,兰州工业高等专科学校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2007年18期
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