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初中科学教学中的问题情境的创设可以通过矛盾的激化、观察和分析自然现象、新旧知识的联系、利用角色扮演活动、借助现代教育技术等途径。在问题情境的创设及教学中，师生的关系发生根本的转型；要留给学生足够的空间的“等待时间”；问题情景的创设应与学生的生活实际相关。
初中科学教学中问题情境创设
【摘 要】
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初中科学教学中的问题情境的创设可以通过矛盾的激化、观察和分析自然现象、新旧知识的联系、利用角色扮演活动、借助现代教育技术等途径。在问题情境的创设及教学中，师生的关
【机 构】
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永嘉县瓯北镇第二中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年29期
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