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双语教学是在经济全球化以及中国进一步改革开放背景下中国教育体制改革的重大举措之一。基于国内各地经济和社会发展不平衡的事实，如何在教育资源稀缺的经济欠发达地区的一些高校灵活有效地开展双语教学，这个问题尤其值得关注。有鉴于此，本文从影响中、西部地区高校的双语教学三大主要环境系统的分析入手，探究在该地区灵活地开展双语教学的指导性原则以及基本思路。