论文部分内容阅读
高校是教育培养人才的场所，其环境与文化景观凝聚着学校历史的、文化的、社会的信息，集中反映了学校主流的文化价值观念，体现了教育目标的价值取向。学生在与其无数次的视觉碰撞与融合中，不断得到陶冶塑造，学校环境质量的优劣将直接影响学生的培养质量和全面发展水平。文章从绿色、生态视角，对校园建设的前期规划到后期管理全过程进行详细理论探索和实践，以期为不断改善校园环境质量，全面提高育人水平提供参考意见。