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当前高校的公共体育教学革新活动在我们国家已经进行了大约20年，针对过去的教学过程中面对的不利现象进行了比较彻底的探讨，获取了优秀的成就，而且在具体的实践中获得了显著的意义。当前的革新活动虽然获取了一定的成就，不过也有一些干扰性的要素，它们的存在严重的影响到当前的教育事业的开展，同时还是后续时期探索的关键内容。在我们国家该项教学革新活动已经开展了大约20年，它对于提升教学的品质来讲有着非常积极地意义。不过通过分析其总体步骤以及当前的具体状态我们得知，虽说在教材革新以及教学措施等方面开展了很多的革新活动，而且