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通过对河南省654名高校教师体育健身及健康状况的调查，获得他们群体参加体育锻炼的时间、频率、项目、形式、动机、消费意识、身体状况等方面的数据，并运用数理统计方法对所获数据进行分析对比，以探究目前河南省高校教师体育健身活动现状，并透析影响其行为的社会学因素。以期为高校制定相关的活动和发展规划，提供一些新的思路和理论依据。