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教学是师生之间特殊的一种交流互动过程,学生是教学的主体,教师在教学过程中起主导作用,教师的教学情绪将贯穿整个教学过程,对课堂的教学效果有重要的影响.合理控制教学情绪,可以促进教学的开展,提高课堂的有效性.
论中职教师教学情绪与课堂有效性
【摘 要】
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教学是师生之间特殊的一种交流互动过程,学生是教学的主体,教师在教学过程中起主导作用,教师的教学情绪将贯穿整个教学过程,对课堂的教学效果有重要的影响.合理控制教学情绪,
【机 构】
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重庆市三峡水利电力学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年44期
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