【摘 要】
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教育的信息化给教师带来了前所未有的挑战，尤其对英语教师的挑战更为明显。在界定信息对称环境和教材资源概念的基础上，根据所做的调查问卷分析信息对称环境下的英语教师在教材
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教育的信息化给教师带来了前所未有的挑战，尤其对英语教师的挑战更为明显。在界定信息对称环境和教材资源概念的基础上，根据所做的调查问卷分析信息对称环境下的英语教师在教材资源开发和利用方面的成绩和不足，提出了在英语教学中应合理地利用好教材资源，保证所选教材资源具有计划、合作等特点的整合性以及具有针对性、合作性等特点的可分解性，使现代化教学手段真正发挥作用。
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