【摘 要】
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Use of IT in junior colleges, with vocational education and online distance education combined effectively, has become a hot topic in educational reform in China. Taking teachers and students from jun
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Use of IT in junior colleges, with vocational education and online distance education combined effectively, has become a hot topic in educational reform in China. Taking teachers and students from junior colleges as subjects, this study employs the research instruments of literature review, questionnaires and interviews, to investigate the status quo of online teaching in these junior colleges. The findings show that online teaching can be an important supplement to face-to-face teaching and practical training; online teaching and online learning resources development has just started to grow in junior colleges with high expectations from both teachers and students; online teaching and learning skills are to be desired and trained with little satisfactory resources available yet; there are still outstanding issues like high development cost, lack of sharing, lack of economic and political mechanism for resource sharing, training and relevant support.
Keywords: junior college; online teaching; online resources development; status quo
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