【摘 要】
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【正】一、提高高等教育质量的现实针对性提高教育质量,从小学到大学,这是个常规性的问题,也是个永恒的主题。校长在变,老师在变,学生在变,时代在变,科学技术在变,新的知识不
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【正】一、提高高等教育质量的现实针对性提高教育质量,从小学到大学,这是个常规性的问题,也是个永恒的主题。校长在变,老师在变,学生在变,时代在变,科学技术在变,新的知识不断出现,提高教育质量问题始终是个永恒的主题。进入新世纪以来,如此强调高等教育质量,必然包含着这种常规性要求,但是这里面一定还有其他特定的问题,如果我们不能看到存在着的特定问题,没有问题
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