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品德与社会的教学应该由纯粹说教移向实践活动，由课堂移向生活，让学生在学习中真正地“动”起来，从而成为学习的主体，在活动中学习，在活动中成长。因此，活动设计，除了贴近儿童生活以外，主要从“趣、乐”入手，让儿童对本堂课产生兴趣并积极配合老师。达到师生交流的默契。
让孩子在快乐中学习——品德与社会活动设计之我见
【摘 要】
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品德与社会的教学应该由纯粹说教移向实践活动，由课堂移向生活，让学生在学习中真正地“动”起来，从而成为学习的主体，在活动中学习，在活动中成长。因此，活动设计，除了贴近儿童生活以
【机 构】
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温州市瓯海区仙岩镇第一小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年29期
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