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文章总结了我国公共图书馆幼儿参观活动的概况,探讨了公共图书馆幼儿参观活动存在的不足之处以及幼儿参观图书馆活动对儿童阅读推广的意义,并以广州图书馆品牌参观类活动“遇见·图书馆”系列中的幼儿参观部分为例,对幼儿参观业务进行了思考和总结,提出了相关改进对策,旨在为公共图书馆少儿服务工作的开展提供一些参考。