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在经济全球化时代下,大学英语教学不仅传授英语知识,还具有文化吸收和传播的重要功能,在中西文化交流过程中发挥着积极作用。但是,在当前大学英语教学中,我国传统文化的缺失影响了英语教学效果,并对跨文化交际形成一定的阻碍。文章从中国传统文化与大学英语教学之间的联系出发,分析了传统文化在英语教学中的意义,并提出了改善大学英语教学中传统文化缺失现状的有效对策。