论文部分内容阅读
摘 要：阳光体育是一项为贯彻教育部教育方针，以促进中学生体质健康为目的，在全国各级各类学校中广泛开展，从而形成全国亿万学生中积极主动锻炼热潮的一项运动，文章对阳光体育运动开展的背景、提出和启动、意义进行分析和研究，对该校阳光体育运动各个方面开展的情况进行反思，并对我校阳光体育如何更好的开展提出自己的一些策略，希望为我校阳光体育能够开展的越来越好提供一些参考。
关键词：阳光体育运动 高中体育 现状和对策
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）01（c）-0220-02
1 阳光体育提出的背景
一直以来，青少年的健康成长是一个国家一个民族的大事，青少年的健康是一个国家发展过程中必须时刻关注的举足轻重的大事。只有一个国家的青少年健康成长，这个国家才能稳步发展，这个民族才能兴旺发达，这个国家的整体竞争力才能提升。青少年的健康成长成才一致是我们国家一直以来高度重视的。在国家的密切关注下，自改革开放之后，我国青少年的体育事业开展的如火如荼，学校的学生体育工作也取得了不小的成绩。与此同时，我们清楚的看到，一是大多数学校为了升学率的提高而重文化轻体育，一直以来重视文化课的学习轻视体育的锻炼导致青少年学习在学校的大部分时间都趴在书桌上埋头学习，学生的学习压力过大导致很少有时间到操场上，到阳光下运动，也正因为学习的压力导致过多时间用于学习从而缺少休息和运动；二是存在着不健康不合理的饮食习惯以及不良的生活习惯也影响了了青少年的体质健康；三是大多数学校的体育设备实施以及体育条件的不足，也导致学生的体育锻炼无法保证，综上几个方面的原因导致青少年的体质每况愈下。
近期的体质健康监测的结果显示，我国青少年在力量、耐力、速度等一些体能的指标方面呈现不断下降的趋势，视力率在大中小学生中越来越多，青少年的肥胖率也在不斷增加，青少年学生的肺活量水平也一致是不断下降的趋势。青少年的体质形势已经十分严峻，不容乐观。
青少年的体质状态越来越差，这影响到了国家的正常稳步的发展，所以改变这种状况是紧迫的必须马上付诸行动的，不然势必会影响国家的正常发展和民族的兴旺发达。
2 阳光体育运动的提出和启动。
2006年12月20日，为全面贯彻和落实党的教育方针，本着健康第一的指导思想和方向，在全国亿万大中小学生中掀起群众性体育锻炼和体育运动的热潮，切实使青少年学生的体质健康水平得到提高，教育部、国家体育总局和团中央三部门联合发出通知，通知决定从2007年这一年开始，开展全国亿万大中小青少年学生的阳光体育运动。《通知》中有以下几个方面的主要内容：第一，提高对体育的认识。各级部门、组织、学校认真组织实施阳光体育运动，掀起阳光体育运动的热潮；第二，以“达标争优、强健体魄”为目标。活动开展三年后，使绝大多数大中小学校学生能每天锻炼一小时，掌握至少两门体育锻炼的技能，达到《学生体质健康标准》中的及格标准以上；第三，以全面实施《学生体质健康标准》为基础。认真测试记录结果，作为毕业升学相关依据，开展“达标争优”活动，达到优秀等级，颁发“阳光体育奖章”；第四，以体育课教学相结合。依国家法律规定，上好体育课，上足体育课，深化教学改革，提高教学的质量；第五，要与课外体育活动相结合。通过体育社团、体育俱乐部、长跑、竞赛等多种途径丰富大中小学生的课外体育活动，保证各级各类学校学生平均每个工作日都有1 h来进行体育锻炼和体育运动；第六，要营造良好的舆论氛围。阳光体育运动深入开展过程中不断宣传健康的理念，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号在全社会人心中生根发芽，从而在全社会更加全面深入更好更顺利的开展阳光体育运动；第七，加强组织领导。各部门、各组织、各学校都要成立领导小组，制定细则组织实施。
2007年4月29日上午10时至11时，由教育部、国家体育总局、共青团中央举办的“全国亿万学生阳光体育运动”在全国范围内全面启动，全国各地的大中小学生这一天以多样的形式参加到这场全国亿万学生每天锻炼一小时的活动中来。
3 阳光体育运动的意义
阳光体育运动的开展就是要通过让青少年多锻炼多运动，增进青少年的身体健康，为青少年的健康增添砝码，以此让青少年健康成长，从而成国家栋梁，成民族骄傲。阳光体育运动通过体育运动和体育锻炼使青少年身体素质提高的同时，也同样可以磨练青少年顽强的意志，陶冶積极向上的情操，养成不屈不挠的优秀品质，加深青少年的团结精神、集体意识以及爱国情结。在体育锻炼和运动过程中青少年可以得到健康的全面发展，为将来成为国家的合格建设者和祖国事业的出色接班人打下深厚的根基。
阳光体育运动是一场国家发起、全社会各族人民参与其中、目标明确、声势浩大的的活动，阳光体育运动是一场为青少年的健康成长而组织开展的活动，它以国家之力把全社会号召起来共同为青少年的健康成长献计献策献力。它掀起了全社会参与体育锻炼和体育运动的热潮，它在社会中形成了群众积极参与体育运动和体育锻炼的良好风气，它也使大中小各类学校的校园体育运动和体育锻炼开展的红红火火热闹非凡氛围浓烈。
阳光体育运动，通过加强各级各类学校体育方面的相关工作，使全国各级各类学校更多的学生走出教室走向操场、走进大自然里、走到阳光的照射下，积极主动的参加体育运动和体育锻炼，在体育运动过程中更好更多的与人交流，在体育运动和体育锻炼中得到身心的洗礼，在体育运动中变得身体健康、心理健康，在体育运动中体质健康水平得到提高，综合素质得到提高。因而阳光体育运动的开展也是对青少年进行全面综合素质教育的过程。
4 阳光体育背景下我校体育开展的不足及改革方向
（1）认识不足，自觉性不够。学生在校期间达不到每天都能锻炼一小时的标准。学生日常的学习以考试科目为主，对体育类课程的学习没有给予重视，学生没有认识到体育锻炼对他们身心健康的重要性，家长的认识也不足，只重视孩子在学校的学习成绩，在他们眼中体育锻炼可有可无。为此要加强宣传，加强组织领导，不断宣传健康的理念，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号在学生和学生家长心中生根发芽，争取让更多学生及学生家长认识到体育锻炼的重要性，从而更多的学生自己主动走到操场上，更多的家长愿意自己的孩子主动进行体育锻炼。
（2）体育场馆设施不够完善。体育设施种类偏少，可供学生选择的体育锻炼方式少。为此需加大资金投入，加强体育场馆和设施的建设，改善体育场馆和设施的条件。体育场馆和设施多了，学生锻炼的热情自然会提高，锻炼的频率和时间自然会增多和增长。
（3）每年阳光体育运动比赛较少，密度不大。为此要增加比赛的数量，并争取每个月都有阳光体育运动的比赛。与此同时，增设更多的奖项和奖品，增大奖励力度，让更多学生有更大的动力积极参与到阳光体育比赛中来。
（4）学校的运动队不多，运动队参加比赛也不多。为此要增加运动队数量，每周安排运动队训练，在校园营造良好的运动氛围，让学生在耳濡目染中感受到体育运动的魅力，以此吸引更多的学生加入到体育运动中来。
（5）体育社团数量不够多。为此要不断增加体育社团数量，并为体育社团制定详细活动计划，按时准时进行社团活动。社团多了，学生可供选择的余地就更大了，自然就会有更多的学生参加到体育锻炼中来。
参考文献
[1] 王保飞.中学阳光体育运动开展现状与对策研究[D].长江大学，2012.
[2] 尚现达.济南市普通高中阳光体育运动开展现状调查及模式构建[D].山东大学，2012.
[3] 姚纯泽.枣庄市普通高中阳光体育运动开展现状及对策研究[D].扬州大学，2013.
关键词：阳光体育运动 高中体育 现状和对策
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）01（c）-0220-02
1 阳光体育提出的背景
一直以来，青少年的健康成长是一个国家一个民族的大事，青少年的健康是一个国家发展过程中必须时刻关注的举足轻重的大事。只有一个国家的青少年健康成长，这个国家才能稳步发展，这个民族才能兴旺发达，这个国家的整体竞争力才能提升。青少年的健康成长成才一致是我们国家一直以来高度重视的。在国家的密切关注下，自改革开放之后，我国青少年的体育事业开展的如火如荼，学校的学生体育工作也取得了不小的成绩。与此同时，我们清楚的看到，一是大多数学校为了升学率的提高而重文化轻体育，一直以来重视文化课的学习轻视体育的锻炼导致青少年学习在学校的大部分时间都趴在书桌上埋头学习，学生的学习压力过大导致很少有时间到操场上，到阳光下运动，也正因为学习的压力导致过多时间用于学习从而缺少休息和运动；二是存在着不健康不合理的饮食习惯以及不良的生活习惯也影响了了青少年的体质健康；三是大多数学校的体育设备实施以及体育条件的不足，也导致学生的体育锻炼无法保证，综上几个方面的原因导致青少年的体质每况愈下。
近期的体质健康监测的结果显示，我国青少年在力量、耐力、速度等一些体能的指标方面呈现不断下降的趋势，视力率在大中小学生中越来越多，青少年的肥胖率也在不斷增加，青少年学生的肺活量水平也一致是不断下降的趋势。青少年的体质形势已经十分严峻，不容乐观。
青少年的体质状态越来越差，这影响到了国家的正常稳步的发展，所以改变这种状况是紧迫的必须马上付诸行动的，不然势必会影响国家的正常发展和民族的兴旺发达。
2 阳光体育运动的提出和启动。
2006年12月20日，为全面贯彻和落实党的教育方针，本着健康第一的指导思想和方向，在全国亿万大中小学生中掀起群众性体育锻炼和体育运动的热潮，切实使青少年学生的体质健康水平得到提高，教育部、国家体育总局和团中央三部门联合发出通知，通知决定从2007年这一年开始，开展全国亿万大中小青少年学生的阳光体育运动。《通知》中有以下几个方面的主要内容：第一，提高对体育的认识。各级部门、组织、学校认真组织实施阳光体育运动，掀起阳光体育运动的热潮；第二，以“达标争优、强健体魄”为目标。活动开展三年后，使绝大多数大中小学校学生能每天锻炼一小时，掌握至少两门体育锻炼的技能，达到《学生体质健康标准》中的及格标准以上；第三，以全面实施《学生体质健康标准》为基础。认真测试记录结果，作为毕业升学相关依据，开展“达标争优”活动，达到优秀等级，颁发“阳光体育奖章”；第四，以体育课教学相结合。依国家法律规定，上好体育课，上足体育课，深化教学改革，提高教学的质量；第五，要与课外体育活动相结合。通过体育社团、体育俱乐部、长跑、竞赛等多种途径丰富大中小学生的课外体育活动，保证各级各类学校学生平均每个工作日都有1 h来进行体育锻炼和体育运动；第六，要营造良好的舆论氛围。阳光体育运动深入开展过程中不断宣传健康的理念，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号在全社会人心中生根发芽，从而在全社会更加全面深入更好更顺利的开展阳光体育运动；第七，加强组织领导。各部门、各组织、各学校都要成立领导小组，制定细则组织实施。
2007年4月29日上午10时至11时，由教育部、国家体育总局、共青团中央举办的“全国亿万学生阳光体育运动”在全国范围内全面启动，全国各地的大中小学生这一天以多样的形式参加到这场全国亿万学生每天锻炼一小时的活动中来。
3 阳光体育运动的意义
阳光体育运动的开展就是要通过让青少年多锻炼多运动，增进青少年的身体健康，为青少年的健康增添砝码，以此让青少年健康成长，从而成国家栋梁，成民族骄傲。阳光体育运动通过体育运动和体育锻炼使青少年身体素质提高的同时，也同样可以磨练青少年顽强的意志，陶冶積极向上的情操，养成不屈不挠的优秀品质，加深青少年的团结精神、集体意识以及爱国情结。在体育锻炼和运动过程中青少年可以得到健康的全面发展，为将来成为国家的合格建设者和祖国事业的出色接班人打下深厚的根基。
阳光体育运动是一场国家发起、全社会各族人民参与其中、目标明确、声势浩大的的活动，阳光体育运动是一场为青少年的健康成长而组织开展的活动，它以国家之力把全社会号召起来共同为青少年的健康成长献计献策献力。它掀起了全社会参与体育锻炼和体育运动的热潮，它在社会中形成了群众积极参与体育运动和体育锻炼的良好风气，它也使大中小各类学校的校园体育运动和体育锻炼开展的红红火火热闹非凡氛围浓烈。
阳光体育运动，通过加强各级各类学校体育方面的相关工作，使全国各级各类学校更多的学生走出教室走向操场、走进大自然里、走到阳光的照射下，积极主动的参加体育运动和体育锻炼，在体育运动过程中更好更多的与人交流，在体育运动和体育锻炼中得到身心的洗礼，在体育运动中变得身体健康、心理健康，在体育运动中体质健康水平得到提高，综合素质得到提高。因而阳光体育运动的开展也是对青少年进行全面综合素质教育的过程。
4 阳光体育背景下我校体育开展的不足及改革方向
（1）认识不足，自觉性不够。学生在校期间达不到每天都能锻炼一小时的标准。学生日常的学习以考试科目为主，对体育类课程的学习没有给予重视，学生没有认识到体育锻炼对他们身心健康的重要性，家长的认识也不足，只重视孩子在学校的学习成绩，在他们眼中体育锻炼可有可无。为此要加强宣传，加强组织领导，不断宣传健康的理念，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号在学生和学生家长心中生根发芽，争取让更多学生及学生家长认识到体育锻炼的重要性，从而更多的学生自己主动走到操场上，更多的家长愿意自己的孩子主动进行体育锻炼。
（2）体育场馆设施不够完善。体育设施种类偏少，可供学生选择的体育锻炼方式少。为此需加大资金投入，加强体育场馆和设施的建设，改善体育场馆和设施的条件。体育场馆和设施多了，学生锻炼的热情自然会提高，锻炼的频率和时间自然会增多和增长。
（3）每年阳光体育运动比赛较少，密度不大。为此要增加比赛的数量，并争取每个月都有阳光体育运动的比赛。与此同时，增设更多的奖项和奖品，增大奖励力度，让更多学生有更大的动力积极参与到阳光体育比赛中来。
（4）学校的运动队不多，运动队参加比赛也不多。为此要增加运动队数量，每周安排运动队训练，在校园营造良好的运动氛围，让学生在耳濡目染中感受到体育运动的魅力，以此吸引更多的学生加入到体育运动中来。
（5）体育社团数量不够多。为此要不断增加体育社团数量，并为体育社团制定详细活动计划，按时准时进行社团活动。社团多了，学生可供选择的余地就更大了，自然就会有更多的学生参加到体育锻炼中来。
参考文献
[1] 王保飞.中学阳光体育运动开展现状与对策研究[D].长江大学，2012.
[2] 尚现达.济南市普通高中阳光体育运动开展现状调查及模式构建[D].山东大学，2012.
[3] 姚纯泽.枣庄市普通高中阳光体育运动开展现状及对策研究[D].扬州大学，2013.