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目的:研究心脏介入导管室护理中健康教育模式的效果.方法:选取我院在2019年12月-2020年12月期间收治的98例在心脏介入导管室治疗的患者,根据护理方式将其分成研究组与对照组,每组49例.结果:研究组遵医行为优于对照组;且护理后研究组生活质量评分高于对照组,P<0.05.结论:将健康教育融入到心脏介入导管室患者的护理中效果显著,明显提高患者的遵医行为与生活质量.