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“第三次工业革命”来临，“创客”成为一种潮流。创客文化的流行呼唤教师成长意识的觉醒。创客型教师和学生的经历都给我们启示：教师应用信息技术应该从被动应用到主动创造。
从被动应用者到主动创造者——关于教师应用信息技术能力的深度思考
【摘 要】
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“第三次工业革命”来临，“创客”成为一种潮流。创客文化的流行呼唤教师成长意识的觉醒。创客型教师和学生的经历都给我们启示：教师应用信息技术应该从被动应用到主动创造。
【机 构】
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江南大学教育技术系
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2014年4期
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