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纵观历年高考试题，我们不难发现，虽然很多试题创意新颖，但它们均来源于基础，植根于常法，因而在高三教学过程中，教师应当有意识地加强经典习题的变式训练，充分发挥习题教学的功能，帮助学生克服思维定势，培养学生的创新思维能力，现以“飞机投弹”加以说明。
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