【摘 要】
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＜正＞家长开放日活动是幼儿园普遍采用的一种家园共育形式，在实践中确实能够增进家长对幼儿园的了解，但也面临一些现实困境，具体表现为活动方案制订“单向化”、活动开展“模式化”。为了突破困境，我园尝试开展“预约式”家长开放日活动，辅以“温度、制度、适度”三“度”实践策略，满足家长可感、可视、可议的意愿，有效改变了以往家长开放日活动展示性、任务性和非常态性的观念。
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＜正＞家长开放日活动是幼儿园普遍采用的一种家园共育形式，在实践中确实能够增进家长对幼儿园的了解，但也面临一些现实困境，具体表现为活动方案制订“单向化”、活动开展“模式化”。为了突破困境，我园尝试开展“预约式”家长开放日活动，辅以“温度、制度、适度”三“度”实践策略，满足家长可感、可视、可议的意愿，有效改变了以往家长开放日活动展示性、任务性和非常态性的观念。
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