【摘 要】
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<正> 1 设计依据与构想"珍爱生命"与人类健康的关系十分密切,贴近学生实际生活,渗透"科学、技术与社会"的教育,是新教科书的一个亮点。"拒绝毒品"一节让学生了解主要有哪些毒
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<正> 1 设计依据与构想"珍爱生命"与人类健康的关系十分密切,贴近学生实际生活,渗透"科学、技术与社会"的教育,是新教科书的一个亮点。"拒绝毒品"一节让学生了解主要有哪些毒品、机理和危害,强化对毒品危害严重性的认识,增强珍爱生命,拒绝毒品意识。整个教学设计以学生为主体,合作学习贯穿本节教学;教师为主导,适时辅导、点拨、拓展和引导;方法和能力培养为重点,从
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