【摘 要】
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在高中物理课教学中,应培养学生的兴趣、质疑与创新能力,必须结合学生年龄特点和物理学科的特点,遵循认知规律和教育教学规律,尽力创设问题情景,激发创造性思维的火花,尽力为
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在高中物理课教学中,应培养学生的兴趣、质疑与创新能力,必须结合学生年龄特点和物理学科的特点,遵循认知规律和教育教学规律,尽力创设问题情景,激发创造性思维的火花,尽力为学生营造创新氛围。一、创设情境、进行质疑教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些
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