基于MOOC和雨课堂的《园林树木学》混合式教学研究

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ft4200770

【摘要】

：

本研究以长江师范学院《园林树木学》为例,探讨了基于MOOC和雨课堂的混合式教学模式在课程中的应用.课题通过整合多门MOOC资源并重新分配线上线下教学学时,构建适合本校学生学习的混合式课程框架,同时引入“雨课堂”辅助教学,从课前-课中-课后3个阶段实施智慧教学,并改革考评制度、丰富考核形式,充分调动学生参与课堂的积极性,对学生的学习过程及学习效果进行综合评价,使教学导向从“为应试而学”向培养“综合素质、创新能力”转变.

【作者】

：

刘雪凝

【机构】

：

长江师范学院现代农业与生物工程学院

【出处】

：

产业与科技论坛

【发表日期】

：

2021年24期

【关键词】

：

MOOC 雨课堂园林树木学混合式教学

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

跨文化意识视阈下的新闻英语翻译

新闻是了解一个国家的重要途径.随着各国间的交流日益频繁,新闻翻译也越来越重要.新闻英语翻译中既要遵循新闻发展规律,还要了解语言系统里的文化背景.只有深度掌握两种语言系统,了解不同表达方式,具有跨文化意识,才能够做到准确翻译.因此,探讨了跨文化意识视阈下新闻英语翻译的特点和注意事项.

期刊

跨文化意识新闻翻译英语翻译

《食品发酵技术》课程思政建设探索

《食品发酵技术》是一门与实际生产相关的课程,因此具备鲜明的思想政治元素.本文分析《食品发酵技术》课程与思政教育融合的可行性与必要性,并从教学方式、实践应用等方面提出具体的实施举措,同时为其他自然学科课程思政教学的建设提供借鉴.

期刊

食品发酵技术课程思政课程改革

《财经法规与会计职业道德》课程与新时代思政教育的有机融合

当前高职院校在《财经法规与会计职业道德》课程中思政教育融入不够,课程内容偏专业、轻思政,存在思政教育脱离实际、配合活动形式单一、跟踪问效不及时等问题,严重影响了会计专业人才“三观”的培塑.把握思政教育规律,促进其与《财经法规与会计职业道德》课程的有机融合,已成为高职院校当前的迫切需求.

期刊

思想政治教育会计课程高职院校

智能时代下高职院校智慧课堂构建分析

智能时代对人才培养提出了新的需求,以知识灌输、记忆为主的传统课堂面临巨大挑战,智慧课堂成为未来课堂发展的新方向.智慧课堂是指利用人工智能技术打造智能、高效的课堂环境,重构智慧教学流程,优化教学设计,实现学生智慧成长的新型课堂.智慧课堂具有学习环境的智慧化、学习方式的个性化、教学内容的开放化、评价体系的多元化、教师角色的精细化等特征.依据建构主义理论,情境认知理论和抛锚式教学,设计了智慧课堂的教学流程、课堂教学实施以及教学评价体系.

期刊

智慧课堂内涵特征教学流程教学实施教学评价

基于MOOC和雨课堂的《园林树木学》混合式教学研究

其他学术论文